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LEHRPLAN "GGP" (Geographie, Geschichte und politische Bildung)
Kompetenzbereich Geografie und
Kompetenzbereich "Volkswirtschaftliche Grundlagen"
BT und ET ab 2011/12, M ab 2012/13

(Alter GWK - Lehrplan - auslaufend)

Bildungs- und Lehraufgabe

Die SchülerInnen sollen

• über regionale und globale topographische Kenntnisse für Beruf und Freizeit sicher verfügen;
• zur Untersuchung und Beurteilung von Lebensräumen notwendige Informationen beschaffen, auswerten und darstellen können;
• über wirtschaftsgeographische Kenntnisse verfügen;
• die Geofaktoren erklären und ihre Vernetzung in Öko- und Wirtschaftssystemen erläutern können;
• über die Begrenztheit der Ressourcen der Erde Bescheid wissen und Konflikte um ihre Nutzung und Verteilung erklären können;
• individuelle und gesellschaftliche Ansprüche an den geographischen Raum analysieren und soziale Aspekte erkennen können;
• die Bedeutung der Raumordnung und Raumplanung zur Sicherung der Lebensqualität verstehen; bereit sein, an der Gestaltung und Erhaltung des Lebensraumes verantwortungsbewußt mitzuwirken.

1. Jahrgang: (2 Wochenstunden)

Landschafts- und Humanökologie:

• Ökologisches Wirtschaftsgefüge der Geofaktoren;
• Landschaftsgürtel der Erde,
• Wechselwirkung zwischen Ökosystemen und dem wirtschaftenden Menschen.

Bevölkerung:

• Darstellung des Bevölkerungsgeschehen;
• demographische Strukturen und Prozesse;
• Kapazitätsgrenzen.

Gesellschafts- und Wirtschaftsordnungen:

• Weltwirtschaft; globale Wechselwirkungen;
• Bündnisse (EU und außereuropäische Bündnisse).

2. Jahrgang: (2 Wochenstunden)

Entwicklungsländer:

• Merkmale;
• Probleme;
• Entwicklungstheorien und -strategien.

Industrieländer:

• Sektoraler Wandel;
• Urbanisierung;
• Wirtschaftsregionen;
• Regionale Strukturveränderungen;
• Raumordnung und Raumplanung

LEHRPLAN "GGP"
Kompetenzbereich Geografie und
Kompetenzbereich „Volkswirtschaftliche Grundlagen“
BT und ET ab 2011/12, M ab 2012/13

leicht gekürzt

GEOGRAFIE, GESCHICHTE UND POLITISCHE BILDUNG
(einschließlich Volkswirtschaftliche Grundlagen)

Kompetenzbereich „Geografie“

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schülerinnen und Schüler kennen

- die Geofaktoren sowie deren Wirkungsgefüge und Nachhaltigkeit (Umwelt- und Ökogeografie);
- wesentliche geografische Gliederungsmodelle (Raumentwicklung und Orientierung);
- die Grundlagen und Ziele der geografischen Arbeit und beherrschen topografische und länderkundliche Grundkenntnisse sowie digitale Informationssysteme (Methoden und Geokommunikation);
- die Grundfreiheiten der Europäischen Union (Projekt Europa).

Lehrstoff:

I. Jahrgang:

Arbeitsmethoden der Geografie;
naturgeografische und humangeografische Grundlagen.
Orientierungswissen; Grundlagen der Kartenkunde; Geografische Informationssysteme.
Geofaktoren und ökologisches Wirkungsgefüge;
landschaftsökologische Zonen der Erde.
Wechselwirkungen zwischen Ökosystemen;
Ressourcenknappheit und Tragfähigkeit der Erde;
Nachhaltigkeit in der Raumnutzung;
Nutzungskonflikte;
Lebensraum Österreich.
Geografische Gliederungsmodelle im Vergleich.
Bevölkerungsentwicklung und gesellschaftliche Folgerungen;
Bevölkerungsstrukturen und -verteilung; Wanderungsbewegungen und Auswirkungen.

IV. Jahrgang:

Raumentwicklung;
österreichischen Raumordnung.
Lebensraum Europa im Überblick;
Grundfreiheiten der EU;
Konvergenzen und Divergenzen Europas;
Formen der europäischen Integration;
Wettbewerbs- und Regionalpolitik;
internationale Zusammenarbeit;
volkswirtschaftliche Zusammenhänge Österreich – Europa;
Regionalplanung im europäischen Kontext.

I. und IV. Jahrgang:

Praktische Anwendung von Geoinformationssystemen.

Kompetenzbereich „Volkswirtschaftliche Grundlagen“:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schülerinnen und Schüler

- können volkswirtschaftliche Grundbegriffe und verschiedene Wirtschaftssysteme erklären und vergleichen;
- können volkswirtschaftliche Zusammenhänge beurteilen.

Lehrstoff:

III. Jahrgang:

Grundbegriffe der Volkswirtschaft;
Wirtschaftssysteme;
Wichtige Wirtschaftsräume und deren Bedeutung;
Wirtschaftsstandorte und -räume im Spannungsfeld;
regionale Disparitäten;
Wirtschaftspolitik und ihre unterschiedlichen Interessenslagen.
Globalisierung, Merkmale und Probleme von Industrie-, Schwellen- und Entwicklungsländern;
Der sektoralen Wandels.